метки:
Будущее, Журналистика, Человек, Идеальный, Модель, Журналист, Профессия, Каков Эссе «Взгляд в будущее» статья по теме
ЭССЭ на тему «Взгляд в будущее» автор учитель первой категории Юдина Александра Николаевна. ГБОУ СОШ №167 Центрального района Санкт-Петербурга.
Что такое будущее? Каким оно станет через несколько десятилетий? Что ждет нас там, за трудноуловимой и в то же время точно и навсегда определенной чертой, где настоящее уже станет прошлым, а прошлое превратится в далекую историю. Эти вопросы — вечные, как вечна и сама жизнь. Люди всегда искали ответы на них, пытались заглянуть в свое будущее, предугадать его. И всегда кажется, что человека в будущем ждет что-то необыкновенное: светлое, полное радости, лишенное печали.
Я думаю, нам необходимо как можно лучше узнать историю и культуру прошлого. На нем покоится нынешний порядок вещей и будущее развитие жизни. Без прошлого невозможно ни понять, ни оценить наш сегодняшний день, ни представить себе будущее. Только зная и любя свою родину, мы можем добиться ее процветания, а значит, и благополучия для себя, а потом и для своих детей и внуков. Нам необходимо знать свои корни, ведь именно в наших руках будущее страны. Каждое время по-своему неповторимо. Для чего я живу? Какова моя жизненная дорога? Что мне дорого? Каждый из нас хотя бы раз в жизни задавал себе эти вопросы. Не стала исключением и я. Конечно, это семья: родные и близкие, друзья. Но ловлю себя на мысли, что не могу провести грань между личной жизнью и работой – работой учителя.
А как воспитать счастливого человека? На этот вопрос учителя пытались найти ответ с эпохи Возрождения, когда образование было привилегией. Эразм Роттердамский, Э. Рабле, Монтень, Я.А. Коменский, Ж.-Ж. Руссо… Все они знали, что хороший педагог уважает ребёнка, верит в него, пробуждает интерес к учёбе. Но только в 20 веке традиционная школа повернулась лицом к ребёнку и прислушалась к его мнению, а в 21 веке ориентирование на личность ученика нашло отражение в государственных стандартах современного образования.
Меняются времена, традиции, нравы, соответственно им меняются требования, предъявляемые к личности будущего выпускника и к личности учителя. Но суть остается одна – только учитель, имеющий «большие знания и большое сердце», сможет воспитать «современную, творческую, разностороннюю и гармонично развитую личность». А разве не будут такие люди востребованы в будущем?
На долю нашей страны в прошлом выпало немало перемен. Это революции, войны, смена правительств, катастрофы, эпидемии. Важнейшим испытанием, доказавшим духовную крепость нашего народа, на мой взгляд, была Великая Отечественная война. Это урок мужества, героизма. Это и урок гордости. Сейчас мы строим новое, современное государство, мы мечтаем о его светлом и радостном будущем, о подъеме авторитета нашей страны во всем мире. Конечно, хочется, чтобы все граждане страны жили счастливо и богато, но нельзя забывать, что в погоне за материальными благами все больше теряется человечность. Сегодня современное общество требует от учителя много, причем мы как педагоги отвечаем за подрастающее поколение.
6 стр., 2649 слов
Необычные идеи для бизнеса будущего. «Бизнес в современном обществе
… Одной из таких проблем является переработка бытового мусора. Меня заинтересовала идея «АИСТа». Я вижу будущее бизнеса именно таким. Как отмечал известный финансист Н.Х. Бунге (1823-1895), « … – это механизм, который может и должен стать социальным измерением модернизации любой страны. Социальный предприниматель ставит перед собой задачу внесения положительных изменений в инфраструктуру общественной …
Человек покоритель пространства и времени. Это наиболее трудный и интересный путь, следуя которому люди постигнут Высшее Знание о великом, возвышенном и прекрасном предназначении человека. А ребенок стоит перед очень трудным выбором, его судьба в его руках, так говорят мудрые, мы же взрослые должны помочь определиться с выбором, дать знания которые им помогли бы, в будущей большой жизни их применить на деле.
Моя родина идет вперед. Хочется верить, что в будущем она будет сильной, крепкой, что ее ждет светлое будущее. В будущем обязательно сохранится политическая и экономическая свобода, все трудолюбивые люди нашей страны станут независимыми и обеспеченными. И если каждый будет делать свою работу на совесть, думая о благе страны, мы займем достойное место среди европейских государств. Мне кажется, что наша страна идет верным курсом и поэтому нам нельзя останавливаться, а тем более поворачивать назад. Хотелось бы, чтобы моя страна прошла этот путь с наименьшими потерями. И еще об одном хочется сказать: государство будет крепким только тогда, когда люди станут его уважать, когда в личных целях каждого гражданина будет присутствовать такая цель, как процветание всей страны. Современный человек должен быстро реагировать на меняющееся положение дел, должен быть подготовлен к трудностям и стремительному движению времени, перед подрастающими поколениями стоит задача создать новое общество, в котором не должно быть деления, свои и чужие.
Я думаю, что современное образование способно решить все эти задачи.
Часто возникает вопрос: «Какой должен быть учитель, по какой дороге ион должен направить своих учеников? Ведь именно я как учитель, наставник, закладываю в учениках то «разумное, доброе, вечное», что останется с ними на всю жизнь.
Меняются времена и лица, меняются ученики, но остается главное вложить в них понимание происходящего в данный момент времени. Научить уважать историю своей страны и учитывать уроки прошлого, идти вперед строя свое будущее.
Мой взгляд на журналистику будущего , МОЙ ВЗГЛЯД НА ЖУРНАЛИСТИКУ БУДУЩЕГО
Как известно, тот, кто владеет информацией — владеет миром.
Власть над словом в мире имеет журналист. Это очень сложная профессия, путь к которой не усыпан розами. Но сейчас мы поговорим не о профессии, а о журналистике в целом, о ее перспективах на будущее.
Почему-то сразу в голове невольно возникает несколько вопросов: Что же такое настоящая журналистика?
Что с ней будет через 40, 50 лет? Какова она, журналистика будущего? Что в нее сможет внести будущее поколение? Будет ли она интересна и популярна для нового поколения, живущего на земле?
38 стр., 18905 слов
Человек — венец творения или ошибка природы
… них возникает трогательное единодушие в агрессивном неприятии моей мысли о человеке как венце творения и ошибке природы одновременно. » Как? — в исступлении вопиют профессиональные » любители мудрости «. Разве … И конечно же — скрытый и тщательно маскируемый животный страх перед неопределенным будущим, где все — зыбко и непредсказуемо. Вот почему в этом обыденном сознании …
Давайте обо всем по порядку.
Future Of Our Planet
We live in a beautiful world, but our planet is in danger every day. People use natural resources, but they don’t think that one day these resources can finish.
First of all we pollute the air every year more and more. Different fabrics, car fuel, smoke and many other things destroy the ozone layer. I see how much the air is different in the city and in the village. When I come to visit my granny, I can even feel that my lungs become so much happy.
Also many animals and plants suffer because of pollution. They suffer a lot. Many animals have died already and many of them are the last 20-30 animals. Another thing is that people also kill them. We kill because of fur, meat or just for fun. It’s really sad, that people don’t understand the importance of its future.
What is more everyone noticed that the weather is changing today. It has become much more warmer. My mom and dad told me how much fun they had in past playing snowballs and making snowman. My winter is little bit different. There is not much snow and frost. Summer also became very hot, with little rain, or sometime too much rain and flood. These weather changes are making me scary for our future and future of our children.
As you can see our planet is in danger. Maybe not soon, but one day everything will be finished. Our planet has been alive already 2000 years and I really wish it’s gonna be so long time. But danger is coming from the sun, ocean, but the worst danger is a human. The problem is not everyone understands it. I hope soon it’s gonna be clear. The thing is it can be too late to do something or change it. We have to pay attention today, to prevent problems tomorrow.
МОЙ ВЗГЛЯД НА ЖУРНАЛИСТИКУ БУДУЩЕГО
Сейчас мы живем в очень трудное, но вместе с тем очень интересное время. Вокруг нас множество увлекательной и полезной информации.
Как известно, тот, кто владеет информацией — владеет миром.
Власть над словом в мире имеет журналист. Это очень сложная профессия, путь к которой не усыпан розами. Но сейчас мы поговорим не о профессии, а о журналистике в целом, о ее перспективах на будущее.
Почему-то сразу в голове невольно возникает несколько вопросов: Что же такое настоящая журналистика?
Что с ней будет через 40, 50 лет? Какова она, журналистика будущего? Что в нее сможет внести будущее поколение? Будет ли она интересна и популярна для нового поколения, живущего на земле?
Давайте обо всем по порядку.
Итак, Что же такое настоящая журналистика? На мой взгляд, не зная назначения профессии, нельзя понять какое место в жизни человека она занимает. Давайте попробуем разобраться, что же такое журналистика?
Журналистика — это особый, сложный вид искусства. Главный инструмент, которой слово.
Это единственная ниточка в диалоге между властью и народом, которой принадлежит хоть и посредническая, но далеко не последняя роль. Она ставит проблемы посредством привлечения внимания общественности и властей к наиболее насущным вопросам жизни. Недаром журналистику называют четвертой властью. Потому, что одним словом подчас решаются судьбы миллионов людей.
Какова же она, журналистика будущего?
По моему мнению, будущее российской, да и зарубежной журналистики за молодым поколением и инновационными технологиями.
Неважно, как в будущем до людей будут доносить информацию: при помощи газеты, интернета, телевидения или других созданных технологий.
Главное, чтобы всегда была оперативность информации, свой, а не скопированный стиль подачи материала. И, конечно же, максимальная правдивость информации, проверенная в нескольких источниках.
Тем более, что при современных технологиях проверить правдивость информации можно в считанные минуты.
Безусловно, значительным фактором является подготовка молодых специалистов, которые в дальнейшем смогли бы заменить титанов не только российской, но и мировой журналистики.
Конечно, очень важно, что бы будущий журналист получил образование именно по специальности, а не в какой-то другой сфере. Ведь от развития будущего журналиста, зависит культурный уровень страны, потому что ежедневно на него смотрят и читают миллионы людей. И порой бессвязная, неграмотная речь журналиста ведет к неверному истолкованию сведении, поданных в таком стиле. Каждое слово может иметь несколько значений и тем самым вредит правильному восприятию информации.
Ну а что же сможет молодое поколение внести нового в этот итак разнообразный мир журналистики?
Безусловно, что-то свое особенное и неповторимое. Ведь у каждого поколения есть своя «изюминка», которую они оставляют для потомков, внося свой бесценный вклад в развитие профессии.
7 стр., 3018 слов
Профессия — журналист
… дейли ньюс» («Illustrated Daily News»), ознаменовавшая начало третьего периода в истории американской журналистики. Таблоиды вроде «Дейли ньюс» и ее конкурентов – «Дейли график» («Daily … меньше воспринимали как рупоры чьих-то мнений и все больше – как каналы информации. Развитие телеграфных агентств, которые снабжали своими материалами газеты различной политической ориентации, провоцировало …
Может, будет открыт какой-то новый жанр. Покажет время.
А будет ли профессия журналиста интересна и популярна? Я думаю, что популярность и престижность этой профессии зависит от новых идей и новаций. От того, что может быть предложено будущем поколением журналистов.
Потому, что настоящий журналист, прежде всего, ассоциируется в сознании многих, как высокообразованный человек. Я не говорю сейчас об «однодневках», которые считают, что достаточно лишь красоты, а ум дело второстепенное. Когда таких «однодневок» много, любая профессия вымирает.
К сожалению, сейчас большую популярность имеют ток-шоу с низким интилектуальным, я б сказала дегеративным уровнем. На как показывает опыт, не всегда то, что популярно оказывается долговечно. Давно уже надо говорить о смене направления в темах на телевидение, печатных изданиях и радиовещание. Необходимо повышать культурный уровень сознания людей.
Хочется верить, что настанет то время, когда между СМИ и людьми будут налажены доверительные отношения. Что бы журналист не ассоциировался с чем-то негативным. Ведь эта профессия связана с высоким риском для жизни. Что бы сделать достоверный репортаж с места события (тех или иных) журналист попадает в чрезвычайные ситуации такие как: стихийные бедствия, военные действия…
И все же хочется надеяться, что в профессии журналиста будущего будут преобладать грамотные, духовно развитые люди. Истинные мастера своего дела, умеющие «разить словом, жечь глаголом», применяя новые технологии. Только в этом случае Российскую журналистику ждет процветание и прогресс.
Возможные катастрофы будущего: смогут ли люди сохранить свою планету
До того как человек явился в этот мир и стал его полновластным хозяином, земная биосфера обладала удивительной способностью к саморегуляции. Современное человечество обрело такую технологическую мощь, что окружающая нас природа не в силах противостоять все новым вторжениям, разнообразным по своему характеру и сокрушительным по силе. Эти воздействия человека на биосферу называют антропогенными.
Дойдя до промышленной стадии своего развития, человечество стало покорять природу самыми варварскими способами, при этом редко задумываясь над тем, какую планету мы передадим будущим поколениям.
Хищническая вырубка лесов, непродуманная мелиорация болот, сброс промышленных отходов в воду и воздух, варварские способы добычи полезных ископаемых, уничтожение естественных ареалов обитания растений и животных, массовое применение пестицидов — эти и другие действия человека создают угрозу настоящей катастрофы на Земле.
Издревле человек привык чувствовать себя частью природы, одновременно находясь с ней в непрестанной борьбе. Еще в каменном веке охотники способствовали исчезновению некоторых видов животных. Когда люди перешли от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию, они стали все чаще нарушать хрупкое природное равновесие и превращать свою землю в пустыню. Однако никогда еще человек не имел для этого такого могущества, как в наши дни.
Истощение почвы
Одна из серьезнейших угроз природе со стороны человека заключается в массовой вырубке лесов. С исчезновением лесов неминуемо меняется климат на огромных площадях, и они становятся малопригодными для жизни. Особой хрупкостью отличается природа тропических лесов, которых с каждым днем на нашей планете остается все меньше.
Сейчас в распоряжении человечества находится лишь половина тех лесов, которые были на Земле к моменту его появления. Каждый год на территории 16 млн га леса гибнут от огня и пилы. При этом численность населения планеты неуклонно растет — в результате на каждого из нас приходится все меньше и меньше деревьев.
Некогда плодородные почвы планеты загрязняются и истощаются. После того как растительный баланс почвы нарушен, она легко смывается дождями или уносится ветром — этот процесс называется эрозией почвы. За прошлый век на планете потеряно около 20 млн км2 сельскохозяйственных земель. Чтобы представить себе, насколько эта цифра огромна, вспомним что вся площадь Европы — чуть больше 10 млн км2 .
Промышленные предприятия сбрасывают ежегодно миллионы тонн ядовитых отходов в Мировой океан (включая реки). Каждая серьезная авария нефтяного танкера или буровой платформы в океане приводит к гибели всего живого на большой площади. До сих пор не прекращена полностью практика захоронения радиоактивных отходов в море.
Деятельность человека загрязняет даже крупнейшие реки Земли
Сформировавшись на заре земной истории, атмосфера служит защитой от многообразных опасностей, угрожающих нашей планете из космоса (включая целый ряд губительных для жизни излучений). Как и все остальные природные системы, она способна самоочищаться за счет дождей или ветров, перемешивающих загрязненный воздух с огромными объемами чистого. Но современных антропогенных воздействий не в состоянии выдержать даже воздушный океан Земли!
Причина в том, что человек выбрасывает в него уж слишком много загрязняющих веществ. Среди них в первую очередь следует назвать диоксид серы, оксиды азота (вызывающие кислотные дожди), диоксид углерода (приводящий к глобальному потеплению) и твердые частицы сажи. Атмосфера страдает также от загрязнений формальдегидом, соединениями тяжелых металлов, аммиаком, фенолом, бензолом и сероуглеродом. Выплавка каждой тонны стали «обогащает» воздух 40 кг твердых частиц, 30 кг оксидов серы, 50 кг оксида углерода, а также марганцем, свинцом, фосфором, мышьяком и парами ртути.
Особенно опасны ядовитые отходы химических заводов и радиоактивные шлаки атомных электростанций. Урон атмосфере наносит также добыча и переработка полезных ископаемых, сжигание мусора и разнообразные выбросы пыли и газов.
Выбросы химических производств наносят огромный ущерб атмосфере
Все перечисленное неуклонно делает природу Земли более скудной, приводит к исчезновению многих видов растений и животных.
Варварское отношение к природе неизбежно приведет к еще большим потерям лесов, пашен, чистой воды и самого воздуха. Человечество может попросту захлебнуться собственными отходами. Для того чтобы отвести приближающуюся беду, людям придется усовершенствовать устройство современных обществ и переоценить разумность многих своих нынешних потребностей.
Татьяна ВЕГЕРА
Новый взгляд в будущее
Драматическое произведение, изображающее острые жизненные конфликты, которые таят в себе катастрофические последствия, и обычно заканчивающееся гибелью главного героя, называют трагедией. Читатели и зрители испытывают сильный душевный подъем, чувство сопереживания и сострадания к герою, страх за его судьбу. Понимание трагизма произведения облагораживает и возвышает духовный мир человека. Если лишить трагедию катастрофической концовки, то она станет обыденной вещью. Таким образом, трагизм произведения позволяет привлечь внимание к острым жизненным противоречиям и придать им общечеловеческий, философский смысл.
Возникла трагедия в Древней Греции и своего расцвета достигла в творчестве великих афинских трагиков: Софокла, Эсхила и Еврипида. Они создали трагедию героическую, проникнутую гражданским духом и прославляющую свободного человека. Прошло два тысячелетия, и в английской литературе на рубеже XVI—XVII веков возник великий трагик всех времен, крупнейший драматург Возрождения – Уильям Шекспир.
Творческий путь Шекспира начался в годы активного роста патриотических настроений и жизнерадостных идей.
Но уже в начале XVII века в его взглядах происходит коренной переворот, который четко отразился и в произведениях, написанных в этот период. Его ранние творения наполнены оптимизмом и радужными настроениями, более поздние – трагическим мироощущением. Это совсем не уменьшает талант писателя, даже, наоборот. В этот период были созданы его самые лучшие произведения, среди которых «Гамлет» — трагедия, отличающаяся от всех написанных ранее произведений своей сложностью, глубиной и значительностью. Через характеры и богатый духовный мир действующих лиц «Гамлета» Шекспир раскрывает все социальные и жизненные противоречия, и даже личная жизнь героев зависит от целого ряда общественных проблем.
3 стр., 1471 слов
Деятельностный подход в изучении трагедии Шекспира «Гамлет» — …
… рисунков, сообщения «Шекспир. Трагедия «Гамлет”. Сонеты. Общие идеи и настроения”; подготовка выразительного чтения стихотворения Б.Пастернака «Гамлет”. На доске: тема урока, название книги, по которой готовился урок (Аникст А. Трагедия Шекспира «Гамлет”. М.: Просвещение, …
В каждой строчке трагедии проявилось великое мастерство драматурга. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Здесь искусно передано его собственное ощущение жизни: трагическое и одновременно героическое. В «Гамлете» необычайно глубоко показаны все противоречия и страсти той эпохи. Главной идеей трагедии стало утверждение необходимости яростной борьбы против пороков и зла общественности. Заметно, что автор с презрением и негодованием относится ко всему, что портит человека, лишая его своего величия и ценности.
Все свое негодование Шекспир выразил через главного героя трагедии. Гамлет обладает сильным характером и обостренной критичностью мысли. Сначала принц стремится отомстить убийцам отца, но затем в произведении открываются истинные глобальные масштабы зла, которое царит в королевстве. И Гамлет уже обязан изменить весь мир, чтобы справедливость восторжествовала. И, в конце концов, он побеждает всю мерзость и несправедливость общества, становясь выше всего этого.
В «Гамлете» наиболее ярко продемонстрировано то новое, что внес Шекспир в трагедию, сделав ее отличной от трагедий античности. В древности герой трагедии полностью зависел от судьбы и роковых обстоятельств. У Шекспира человек сам творит свою судьбу и распоряжается ею, все зависит от его мыслей, чувств и поступков.
Автор предчувствовал, что очень скоро средневековые традиции рухнут, наступит конец феодальной эпохи. Но он также понимал и то, что новый мир не несет свободу человеку, распущенность общества и процветание хищничества еще больше закрепостят людей. Люди будто идут по краю пропасти и могут упасть в любой момент. Однако писатель не был подвержен пессимистическим настроениям, которые способны сломить волю человека и лишить его стремления к лучшему. Его произведения не только трагичны, они еще содержат призыв к борьбе и веру в светлое будущее.
История Гамлета, описанная Шекспиром, выражает трагедию всего человечества и наполнена протестом против насилия, лицемерия и тирании. Она всегда будет волновать зрителей и читателей всего мира.
Тайны магнитного поля Земли
Датские ученые из Центра планетарных исследований сделали недавно важное открытие: оказывается, магнитное поле Земли … постепенно слабеет. Между тем именно оно является одним из главных щитов, прикрывающих всю биосферу от уничтожения лучами солнечной радиации.
Ось вращения Земли изменяет свое расположение относительно плоскости эклиптики
Образующиеся пустоты в защитном поле Земли указывают на то, что ее магнитные полюса могут в скором будущем поменяться местами. Это породило гипотезу о возможных катастрофических последствиях таких изменений. При худшем сценарии наша планета может и вовсе лишиться магнитного поля, что приведет к неминуемой гибели всего живого.
Когда Генри Кавендиш, английский ученый XVIII в., вычислил массу нашей планеты, он доказал, что плотность Земли весьма высока. Она намного выше плотности камня, а это означает, что Земля не может быть целиком «сделана» из камня. Тогда же родилось предположение, что такую плотность обеспечивает тяжелое ядро планеты, состоящее из железа и никеля. Ведь именно эти космические элементы так часто обнаруживали в составе метеоритов!
В ХХ в. изучение сейсмических волн подтвердило гипотезу наличия у Земли ядра. Было выдвинуто предположение, что оно состоит из расплавленного железа и никеля и образует шар диаметром 6900 км, составляя треть массы всей планеты. Ядро не является неподвижным — оно вращается с большой скоростью, создавая водовороты и завихрения.
Расплавленный металл — отличный проводник электрического тока, а поскольку его потоки (включающие и свободные электроны, присутствующие во всяком металле) движутся по кругу, то в этом кругу возникает электрический ток. Электрический ток — это и есть движение заряженных частиц. Как мы знаем, по закону электромагнитной индукции всякий проводник с током порождает магнитное поле его окружающее. Однако магнитное поле Земли не является статичным: направление потоков расплавленного металла, вероятно, меняется, вслед за этим меняются и направления силовых линий магнитного поля, а также его сила.
Магнитное поле Земли
Магнитные полюса кочуют со скоростью, достигающей иногда 1° в неделю. Они не движутся по прямой линии, которая совпадала бы с меридианом, — в таком случае инверсия полюсов происходила бы каждые 25 лет. Все же принято считать, что магнитные полюса Земли уже неоднократно менялись местами.
Есть множество фактов, свидетельствующих о том, что плотность магнитного поля за последние века уменьшалась. В 1989 г. результаты этого явления испытали на себе жители города Квебек в Канаде. Ослабевшее магнитное поле не смогло сдержать потоки радиации из космоса (солнечные ветры) и в электрических сетях произошел ряд аварий, оставивших город на девять часов без света.
Когда магнитное поле Земли взаимодействует с потоками заряженных частиц космоса («солнечным ветром»), возникает свечение, которое называют полярным сиянием. Мы уже знаем, что силовые линии магнитного поля плотнее около магнитных полюсов Земли, а магнитный полюс расположен недалеко от географического. В таком случае понятно, почему полярное сияние чаще наблюдается около географических полюсов.
Данные геофизики говорят о том, что около трехсот лет назад Южный магнитный полюс переместился из Антарктиды и теперь находится в Индийском океане. А Северный магнитный полюс за последние четыре века совершил «путешествие» по островам Канадского архипелага, устремившись в наши дни в Сибирь. Причем скорость его «блужданий» выросла в четыре раза всего лишь за тридцать лет: если в 1970 г. она равнялась 10 км в год, то уже в 2001 г. арктический полюс дрейфовал со скоростью 40 км в год.
Полярное сияние
Географические полюса и магнитные — это совсем не одно и то же. Первые совпадают с двумя точками, в которых земной шар пронизывает воображаемая линия оси вращения. Географический полюс — это точка, в которой сходятся другие воображаемые линии, линии меридианов (в чем может убедиться каждый, посмотрев на глобус или на карту). Удивительно то, что географические полюса … тоже находятся в постоянном движении. Правда, его скорость ничтожно мала по сравнению со скоростью дрейфа полюсов магнитных. Ось земного вращения меняет свое положение примерно на 10 см за год.
Вероятная причина — уже известный нам дрейф материков и тектонические движения земной коры. Гигантские массы континентов нарушают баланс на поверхности планеты, и ось вращения из-за этого немного меняет свое положение. На фоне высоких скоростей дрейфа магнитных полюсов полюса географические, ползущие со скоростью 10 см в год, можно считать домоседами.
В последнее время увеличились обе скорости смещений: как для магнитных, так и для географических полюсов. Из-за разницы в этих скоростях получилось так, что магнитный полюс постоянно «убегает» от географического. Вероятно, в недалеком будущем на морских картах придется делать важные поправки, позволяющие капитанам и штурманам правильно пользоваться компасом.
Крупнейшие магнитные аномалии на карте Земли
Полезный материал по теме:
Примеры похожих учебных работ
Взгляды Толстого на жизнь по роману “Война и мир”
… О роли личности в истории Толстой говорит примерно так, что суть ее – это ярлык, повешенный на событие самой историей. Согласно логике таких рассуждений … силы, которая смалывает в порошок много человеческих жизней. Любая личная активность выявляется …
Интересное событие в моей жизни
… и животные нашли свой дом. Сочинение на тему яркое событие в моей жизни Всероссийский конкурс «Лучший ученик 2011/2012» 2 тур Творческая работа на тему: «Самое замечательное событие моей школьной жизни» Серикова Валерия Викторовна 4 …
М. Твен об американской журналистике («Журналистика в Теннеси», «Как …
… Твена. По рекомендации Артимеса Уорда нью-йоркская газета «Сатердей Пресс» напечатала небольшой рассказ Твена … из жизни старателей. Твен быстро выдвинулся как фельетонист «Энтерпрайз». В это же … Твен приходил в отчаяние. «Если я не умру еще два года, — …
Актуальные проблемы современности и журналистика
… работы составляет 42 страницы. Глава 1. Экологические катастрофы современности и журналистское сообщество 1.1. Экологические катастрофы: эволюция представлений о проблеме Человек и среда его обитания образуют систему, состоящую из …
🗹
