Сочинение на тему Книга - наш друг и советчик (7 класс)

Сочинения

7 класс

Каждому человеку на нашей планете нужен близкий товарищ. С друзьями мы всегда искренни и честны, доверяем им самое сокровенное и не боимся обратиться за ценным советом. Чтение – неотъемлемая часть нашей жизни. Книга помогает нам узнать что-то новое или просто приятно провести время. Подобно хорошему другу она может дать совет в сложной ситуации или составить .

Обычно, первое знакомство с книгой происходит очень рано. Мы еще не умеем читать и писать, но уже с интересом рассматриваем картинки. Позже, родители учат нас различать буквы, составлять из них слова и предложения. Каждый из нас помнит забавный букварь или азбуку, как мы робко читали по слогам и путали буквы. Так начинается настоящая дружба с книгой.

Потом мы приходим в школу и на уроках литературы открываем для себя рассказы, басни, сказки и стихотворения. В голове ярко оживают образы героев и слышится их речь. Порой произведение настолько захватывает, что читаешь книгу на одном дыхании. Всегда интересно обсудить прочитанное с друзьями, ведь одно и то же произведение разные люди воспринимают по-разному. Кто-то соглашается с точкой зрения автора, а кто-то предлагает другое развитие событий. Становясь старше, мы выбираем себе любимых писателей и литературные жанры.

С годами наш характер и мировоззрение меняются. Мы растем и получаем жизненный опыт , а в окружении появляются новые люди. Многие из нас заканчивают школу и получают высшее образование, но очень важно не прекращать собственное саморазвитие . Книги приучают к грамотности и красивой речи, развивают фантазию и смекалку. Начитанный человек всегда заметен в обществе и является приятным собеседником.

Современную жизнь сложно представить без компьютеров и прочих технологий. Они упростили нам поиск нужной информации и делают досуг разнообразнее. При этом многие люди не спешат отказываться от бумажных книг, а библиотеки пользуются популярностью. Очень интересно ходить между стеллажами , изучать имена незнакомых ранее авторов и выбирать произведение. А есть такие книги, которые не устаешь перечитывать снова и снова, каждый раз открывая для себя что-то новое.

Когда нам грустно и хочется побыть в тишине, книга является крепкой опорой и понимающим собеседником. Мы погружаемся в захватывающий литературный мир, искренне переживая за героев. Очень важно сохранять дружбу с книгой на протяжении всей жизни.

Сочинение 2

Мы сидим в темноте, смотрим на компьютер и оттуда видим мир. Нам не нужно воображать, нам не нужно мечтать, но всего двумя щелчками мыши мы идем и видим то, что хотим. Как человек, который проводит большую часть своей повседневной жизни за компьютером, я определенно могу провести параллель с книгой.

В прошлом люди обращались к книгам в качестве хорошего друга. Они проводили много времени вместе, делились радостными и грустными историями, узнавали что-то новое, что-то другое и интересное, постоянно используя свои мозги и фантазии. Книга — это друг, который заставляет вас думать, друг, который не дает вам всего восприятия полностью и заставляет вас развивать свое серое вещество и перемещать себя в мир, который там содержится. Эта «тренировка» помогает в развитии и дает нашему мышлению немыслимый горизонт. На сегодняшний день все еще есть люди, которые считают книгу верным другом, с которым они проводят время, с большой радостью и нетерпением.

С появлением компьютеров, планшетов, смартфонов, устройств для чтения электронных книг и множества других мобильных устройств книга нашла новое место для размещения. Вам больше не нужно хранить книги дома, но на скромном 6-дюймовом экране и небольшом объеме памяти можно положить две книжные полки из Национальной библиотеки. Как бы это ни звучало, бумажное издание имеет свой шарм и свои преимущества. Бумага практически вечна, не исключая того, что время оказывает негативное влияние. Но с немного лучшей заботой книга может пройти сквозь века. Однако этого нельзя сказать об электронном устройстве. Цифровая коллекция хрупкая, она может исчезнуть за мгновение, а настоящая книга останется.

Книга не всегда из этого мира. Она может привести вас в места, про которые вы даже не думали, что они существуют. Она расширяет ваш взгляд, открывает «окно» в другую жизнь, других людей, других существ или просто на другую планету. Это помогает в пространственном мышлении и пространственном восприятии и позволяет нам смотреть на мир другими глазами.

Книга — это ваш заграничный паспорт, с помощью которого вы можете путешествовать по всему миру, видеть и чувствовать разные культуры, разные места, разные среды, даже не собирая чемодан. Она может бесплатно перевозить вас даже за пределы нашей планеты. Путешествуя так, вы развиваете свой мозг.

Писатели отдают кусочек себя в своих произведениях. Рисуя словами, они показывают вам картину, которую все могут видеть, но интерпретировать по-разному. Их картины индивидуальны и обработаны до мельчайших деталей. Даже в самой скучной и «скучной» книге каждый может найти кусочек знания и кусочек мудрости.

Вариант 3

Информация сегодня бушует в воздухе. Мнения сотен людей появляются в наших жизнях на экранах телефонов, в интернете, на телевизорах и рекламных плакатах. Взросление всегда было тяжелым процессом, оно никогда не проходило без осечек и ошибок — порой очень болезненных и серьезных ошибок. Молодым людям нужны советы, нужно направление. Без подсказок мудрых взрослых тяжело найти верный путь.

Конечно, хочется спросить – кому верить? Вокруг все то и дело советуют, что-то пишут, что-то говорят. Я считаю, что самый лучший и безопасный источник житейской мудрости – книга. Те самые произведения великих классиков, что и тогда и сейчас зачитываются до дыр, обсуждаются, пересказываются. Книга – наш друг и советчик. Чтобы доказать это, я приведу несколько примеров использования книг для наставления детей в наши дни.

Первый пример – знаменитое произведение Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Конечно везде по-разному, но у меня всем друзьям читали эти забавные правила в детстве. И ведь тогда это был наш первый урок жизни, наши первые нормы нравственности. Детские, простые, но первые! Настоящие! Потом, уже повзрослев, люди начинают читать Чехова – знаменитого своей точностью и остротой слога обличителя лицемерия и всяческой пошлости. Многие выражения из книг писателя стали крылатыми.

Затем у каждого из нас наступает пора, когда хочется расправить плечи и свернуть горы, вычерпать реки ладонями и прочими способами показать свою удаль. В этот момент из книг к нам выходят яркие образы героев и антигероев. «Тимур и его команда», «Как закалялась сталь», «Два капитана», «Кортик» — первое, что приходит на ум, когда говорят о сильных персонажах, которым хочется подражать. У наших родителей на полках стоят эти книги, которые иногда пережили и воспитали ни одно поколение детей.

Перечисленное мной – верхушка айсберга. Читая свои первые строки, ребенок поглощает мудрость, обретшую бессмертие на страницах книг. Становясь старше, уже юноша загорается желанием повторить подвиги и добродетели книжных героев, закаляясь душой и характером. Взлеты и падения, мрачные и яркие главы взрослой жизни уже совсем выросшие и сформировавшиеся люди разделяют с книгами. Боль и печаль некоторых ситуаций порой описывается писателями прошлого так хорошо, что при чтении порой забываешь о собственных неудачах. Только с настоящим другом – книгой – можно разделить успех и провал. И только книга даст сил продолжать бороться, когда, как говорил Наум Коржавин, «кони все скачут и скачут, а избы горят и горят».

Книга — лучший друг человека?статья (литература) по теме

Книга – лучший друг человека?

В процессе изучения русского языка учащиеся регулярно пишут сочинения, и среди них немало так или иначе связаны с книгами. Рецензии, отзывы, рассуждения, в которых школьники достаточно грамотно, убедительно и аргументированно доказывают, что книга – лучший друг человека. Но считают ли они так на самом деле? Или, возможно, учащиеся дают такие ответы, каких, по их мнению, мы от них ждём? А мы выдвигаем тезис и ждём стандартных, однотипных аргументов, не думая о том, что тезис этот, возможно, устарел. Давайте изменим формулировку и спросим: «А считаете ли вы книгу своим лучшим другом?» Вряд ли все полученные ответы будут утвердительными. Запомнилась одна фраза, сказанная девочкой-пятиклассницей в ответ на просьбу назвать любимую книгу: «Нет и никогда не будет». «Какой ужас! — воскликнем мы.- Ребёнок обрекает себя на бесполезное существование, сознательно отвергает возможность духовного обогащения!» А затем мы начнём работу по приобщению «заблудшей овечки» к миру литературы, не осознавая того, что нельзя заставить любить насильно.

Для нас, чьи школьные годы пришлись на 70-80-е годы прошлого столетия, книга, действительно, была другом. Читали, обсуждали, инсценировали. Чувствовали себя неловко, неуютно, если при нас обсуждали произведение, а мы ещё не успели его прочитать. А ведь прилавки от книг не ломились, зачастую, чтобы приобрести новинку, приходилось втридорога переплачивать спекулянтам или сдавать макулатуру. Никогда не забуду, как , не набрав положенных 20-и килограммов бумаги, я унесла и сдала матрац и два одеяла. Дома был скандал, зато я оказалась обладателем заветного томика А.Дюма. В нашей жизни роль книги была велика, нравилось много знать, быть эрудированными, цитировать наиболее понравившиеся фразы из произведений. Мы искренне считали книги друзьями, но ведь кроме них-то дружить нам было не с кем. Телевидение не баловало премьерами, в кинотеатрах неделями шли одни и те же фильмы, на которые мы ходили и по два, и по три раза. Оставалось одно – КНИГИ, и мы с радостью отдавали им своё свободное время.

Но всё изменилось, и наши дети выбрали себе других друзей : компьютеры, интернет заменили им не только книги, но и живое общение со сверстниками. Сотни, тысячи детей часами сидят, уставившись в мониторы, ничего не видя вокруг. Они не знают, какое событие произошло 14 декабря 1825 года и наивно полагают, что в этот день родился Пушкин, они путают Софью Фамусову с Сонечкой Мармеладовой, они не видят разницы между словами «обоняние» и «обаяние», они ещё многого не знают, не видят, не понимают…

«Потерянное поколение», — скажем мы и будем неправы. Да, наверное, у нас в каждом классе есть удручающе невежественные учащиеся, но ведь и звёздочки у нас тоже есть. Те, кто находит время не только посидеть за компьютером, но и принять участие в научно-практической конференции или творческом конкурсе, занять призовое место на олимпиаде, подготовить классное или общешкольное мероприятие. И когда мы говорим, что школьники совсем перестали читать, мы стрижём всех под одну гребёнку, потому что дети всё-таки ещё читают.

Не так давно я провела анкету среди учащихся старших классов (9,10, 11). На вопрос, читают ли они художественную литературу, помимо той, что включена в программу, из 69-и опрошенных утвердительно ответили 41 чел., отрицательно – 28 чел., то есть большая часть школьников всё-таки берет в руки книгу не только перед уроком литературы.

Какие же произведения читают ребята для себя? Это фэнтези, детективы, фантастические и любовные романы, исторические драмы, поэзия. Среди наиболее популярных авторов значатся Стефани Майер, Джоан Роулинг, Джон Рональд Руэл Толкиен, Пауло Коэльо, Рю Мураками, Люк Бессон, Стивен Кинг, Джек Лондон, Джером Селинджер, Сергей Лукьяненко, Юлия Шилова, и нельзя не радоваться тому, что в этом списке есть имена А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, И.А. Гончарова.

Но даже зная это, мы сетуем, что, дескать, читают дети не то, что надо, то есть мы хотим лишить их права выбора, навязать свою точку зрения. Эпопея английской писательницы Джоан Роулинг о Гарри Поттере стала культовым произведением конца 20-го – начала 21-го веков. Наши дети, которые с превеликим трудом могли осилить четыре тома «Войны и мира», взахлёб читали роман о мальчике-волшебнике, а ведь произведение превосходит эпопею Л.Н.Толстого по объёму раза в три! Нам бы радоваться, что школьники оторвались от компьютеров и взялись за книги, но нет, уважаемые педагоги, далеко не все из которых сами прочитали роман Роулинг, с жаром принялись осуждать его.

«Эта книга ничему не учит», — такую фразу пришлось однажды услышать от одной учительницы. Остается только пожалеть, что педагог, вероятно, в силу своей загруженности, не сумел найти времени или не посчитал нужным познакомиться с произведением, которое привело в восторг его учеников, ведь прежде чем критиковать, надо хорошо знать предмет критики. Разве можно представить, чтобы Добролюбов писал статью «Луч света в тёмном царстве», не прочитав «Грозу», а Писарев, не имея представления об «Отцах и детях», анализировал образ Базарова. Мы должны понять и принять то, что в свободное время учащиеся читают те книги, которые им интересны, а учитель может ещё больше повысить свой авторитет, если будет знать, что и почему читают дети . Тогда нам станет ясно, что книги о Гарри Поттере учат тому, что добро побеждает зло, честь превыше всего, правда лучше лжи, друзья познаются в несчастье и не стоит рыть яму другому, так как есть риск самому оказаться в этой яме. А идею нашумевшей вампирской саги Стефани Майер можно выразить словами И.С.Тургенева: «Любовь сильнее смерти и страха смерти». Так можно ли говорить, что эти книги ничему не учат? Нет, учат и формируют как раз те нравственные категории, о которых мы сегодня и говорим. Но только мы хотим, чтобы школьники духовно развивались, анализируя классические произведения русской литературы, а ведь их герои так далеки, жизненные ситуации так не похожи на те, в которых зачастую оказываются современные подростки. И поэтому, придя домой, ребёнок берёт в руки полюбившуюся книгу и в ней находит ответы на те вопросы, которые важны для него.

Каждый человек, взрослый или ребёнок, вправе сам выбирать, что он будет читать: Донцову или Мураками, Толкиена или Пелевина, и если мы выросли на «Тимуре и его команде», то у наших детей свои идеалы и свои кумиры, а то, что они вообще читают, пусть и «неправильные», с нашей позиции, произведения, это уже хорошо, значит, всё-таки есть учащиеся, для которых книги по-прежнему остаются друзьями, приходят на помощь в трудную минуту, дают мудрые советы, учат, как поступить в той или иной ситуации, то есть воспитывают нравственно и духовно обогащают.

Рассуждение Книга — наш друг и советчик

Все мы прекрасно помним моменты еще с тех далеких и легких времен, когда ты никому ничем не обязан, живешь в прямом смысле в «кайф», думаешь, в какую игру будешь сегодня играть. Все мы помним детство. Детство, в котором родители и вообще старшее поколение приучало нас читать, увлекаться литературой, раздумывать над тем или иным книжным шедевром и вообще напрягать мозги, беря в руки книгу.

Они дарили нам эти книги, зачастую если говорить о детстве, это были милые и безобидные сборники отечественных либо же зарубежных сказок, басней, легенд и поучительных историй.

Родители, аргументируя нам пользу чтения книг быстрым развитием памяти и улучшением словарного запаса, всегда рекомендовали и советовали нам их к прочтению. Как правило, это были мировые шедевры на тогдашний момент подходящей для нас детской литературы.

Это и Маленький принц, и Алиса в стране чудес, и Приключение Тома Сойера, и Ветер в ивах, и Книга Джунглей, и Питер Пэн и Венди, и Путешествия Гулливера, и Братья Львиное сердце, и Приключение Пиноккио, и Винни-Пух, и сотни, если не тысячи других книг, вызывающих у детей только самые положительные чувства.

И уже тогда дети, которые прислушивались к рекомендациям старших прочесть ту или иную литературу, начали понимать, что книги не только делают их умными, образованными и начитанными, а и дают собственные важные советы, делают детей в будущем интересными собеседниками не только для таких же любителей почитать, а и для всего цивилизованного всемирного сообщества.

Так ребенок с большой на тот момент жизни «базой данных» вырастает, стает уже старшим, к нему в дверь стучится юность и молодость, которая будет еще увлекательней за детство. Юность открывает еще больший и обширный арсенал, спектр, список, называйте как хотите, книг, которые юноше пришло время прочитать.

В это время появляется прекрасная возможность узнать много чего нового не только из детской художественной литературы, а из книг уже посерьёзнее.

Подростки могут собственными глазами наблюдать за картиной исторической, математической, философской и религиозной в книгах, чтение которых дает возможность познакомиться с большим спектром данных.

Тем самым те же самые книги помогут детям, а потом подросткам в будущем иметь прекрасного советчика, и с легкостью принять важное для себя решение.

Ведь если рассматривать, к примеру, историческую литературу, то можно увидеть, что все события в ней повторяются циклично и регулярно. Поэтому человек, знакомый с таким материалом, будет принимать целесообразное решение, учитывая ошибки в прошлом, и на знаниях уже знакомой информации сделает нужные выводы.

Другие темы: <- Прозвища? 7 классХочу и Надо ->

Сочинение на тему «Книга – это товарищ, это верный друг»

Вариант №1

Книга — это источник знаний. Для многих книга является одновременно и учителем, и настоящим другом. В ней мы можем найти ответ на любой волнующий нас вопрос. Она учит нас, сохраняя и передавая знания предыдущих поколений.

С книгой мы знакомимся в самом детстве. Сначала слушаем, как ее читает мама, смотрим картинки, которые нас переносят в сказочный мир. Мы знакомимся с отважными героями, которые учат нас добру, смелости и мудрости. Они вступают в борьбу со злом, давая нам хороший пример для подражания. И мы мечтаем быть такими же храбрыми, сильными и смелыми.

Мы взрослеем, и книги взрослеют вместе с нами. Они сопровождают нас на протяжении всей нашей жизни. В школе учебники помогают нам узнать много нового, пополняют багаж наших знаний в разных областях науки. Невозможно представить жизнь человека без книги. Для каждого возраста найдутся миллионы книг на любой вкус — классика, исторические повести, фантастические приключения, детективы, романы и многие другие.

Книга, как лучший друг, никогда ничего не будет требовать взамен. Она может развеселить, когда грустно, или поможет разрешить вопрос, который давно не дает покоя. Книга даст множество тем для размышлений, может даже заставить всплакнуть и переосмыслить свое отношение к чему-либо.

Благодаря книге мы учимся сопереживать героям, анализировать их поступки, в чем нам часто помогает сам автор произведения, высказывая собственное отношение к ним. Нам становится проще понимать поступки окружающих нас людей, а также принимать решения в трудных ситуациях.

Читая книги, мы становимся более грамотными, пополняется наш словарный запас. Книгу можно взять с собой в дальнее путешествие, а можно путешествовать с ней по миру и во времени, не выходя из своей комнаты. Книга позволяет отвлечься от настоящего и перенестись в прошлое, будущее или в воображаемый мир.

Книга поистине верный друг и товарищ, потому что с ней никогда не скучно!

Вариант №2

Читая книги, человек погружается в увлекательное, интересное и полное приключений путешествие, и может оказаться в любой эпохе, как в прошлом, так и в настоящем или будущем.

Читая интересные для себя книги, каждый человек имеет возможность не только понять и узнать конкретную эпоху или личность в истории и времени, но и более глубоко начать понимать самого себя. Каждые жизненные ситуации, которые с вдохновением описывают великие писатели в своих произведениях, заставляют многих читателей задуматься. Так что же делает этот герой? Что я думаю о происходящем? Какие чувства у меня возникли? Я согласен с действиями и суждениями героя? У читателя обязательно рождаются не только эти вопросы, но и многие другие.

Чтение дает человеку огромный эмоциональный опыт. Опытные читатели всегда ассоциируют себя с главным героем произведения и переживают все, что происходит с ним. Это приводит к тому, что человек становится умнее и мудрее, а также помогает развивать эмоциональность и чувствительность, дружелюбие и сострадание, объективность, благородство и сердечность.

Людям тяжело найти истинных и верных друзей. Человек способен пойти на обман или предательство. Кроме того, отношения между людьми — это очень сложный вопрос. Чтобы построить крепкую дружбу, нужны доброта, мудрость, эмоциональность, чуткость, нежность и многие другие качества хорошего человека. Но, к большому сожалению, не каждый ими обладает. Чтение способствует их развитию. Становясь настоящим другом и наставником, оно дает возможность дружить с другими.

Чтение помогает расширить кругозор. Так научно-популярные издания помогают получить знания во всех областях интересов человека, от литературы до физики и математики. Художественные произведения помогают понять природу человека, развития его привычек и характера. Кроме того, они дают сведения о конкретных исторических эпохах или людях, изменивших их.

Чтение — это распространенное увлечение, которое к тому же доступное и приятное.

Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать вывод, что книга является настоящим, верным другом и товарищем. Книга всегда должна быть с человеком. Она способна дать ответ на вопрос любой сложности и подсказать решение проблемы. Кроме того, благодаря чтению в реальной жизни можно найти новых интересных друзей.

Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Книга – это товарищ, это верный друг» читают:

Сочинение на тему «Моя любимая книга», 5 класс

Сочинение-рассуждение на тему «Книга»