Чтобы понять, каким должен быть герой нашего времени в сочинении современного школьника, нужно сначала разобраться в его чертах характера, мысленно представить образ, собирая его по кусочкам, словно картинку из детских пазлов. Герой — человек со стальным внутренним стержнем, железной силой воли и безмерной отвагой. У него обязательно должно быть доброе сердце и широкая светлая душа.
Современный человек-легенда
Герои регулярно совершают героические поступки. Но бывают и такие личности, которые единожды сделали что-то легендарное и прославились на весь мир. Те, кого воспевают в книгах и песнях, имена чьих увековечены в памяти целых поколений. До нас дошли легенды, сказки и былины о сильных духом мира сего. Однако времена изменились, как и нравы. Окружение стало более безопасным, а подвиги – большая редкость.
В 21 веке на голубых экранах можно увидеть супергероев, но в реальной жизни все обстоит иначе. Настоящие героические личности не кичатся своими достижениями, не выставляют напоказ добрых поступков и не занимаются благотворительностью лишь только для того, чтобы увеличить свою аудиторию в социальных сетях.
Настоящий герой — человек скромный и неприметный. Но тем не менее с каждым прожитым днем он делает этот мир ярче и добрее. К таким личностям можно отнести людей, чьи профессии связаны со спасением чужих жизней. Это пожарные, врачи, полицейские, и, конечно же, военные. Однако далеко не все, кто выбрал для себя подобное ремесло, являются настоящими героями. Среди докторов встречается много обманщиков и шарлатанов, а солдат может перейти на сторону зла или потерять контроль над ситуацией.
Совершить настоящий подвиг может каждый. Достаточно лишь проявлять сочувствие, милосердие, оставаться неравнодушным к чужой беде в любой ситуации.
И не нужно искать приключений. Тот, кто хочет творить героические поступки, обязательно их сделает, а время и место укажет сама судьба.
В начале сочинения-рассуждения о герое нашего времени шла речь о том, что современный мир стал безопаснее, но это вовсе не означает, что закончились войны, всяческие беды и ненастья. Но благодаря тому, что не перевелись герои и настоящие патриоты своей страны, есть надежда на светлое будущее.
Композиция
Анализ произведения «Герой нашего времени» следует начать с композиции. Главная его особенность – хронологическая несогласованность эпизодов. Части романа даны не в следующих друг за другом временных отрезках, по порядку. Таким оригинальным способом автор выражает основную мысль романа.
Непоследовательное расположение глав приводит к тому, что читатель раскрывает потаённые уголки души Печорина постепенно, проникается его сознанием и глубиной его проблем.
Роман состоит из двух частей (сюжет).
Первая часть рассказана офицером, странствующим по Кавказу, очень похожим на автора. Рассказчик-офицер в своё повествование включает истории, услышанные от штабс-капитана Максима Максимыча, знакомого с главным героем (“Бэла”, “Максим Максимыч”).
Вторая состоит из записок самого Печорина, которые попали в руки странствующего офицера (“Тамань”, “Княжна Мери”, “Фаталист”). Композицию усложняют “Предисловие к роману” и “Предисловие к журналу Печорина”.
Таким образом, читатели сначала знакомятся с героем, затем узнают о его гибели, а потом он сам рассказывает о себе в дневнике.
В хронологическом порядке повести должны были располагаться так (фабула): “Тамань”, “Княжна Мери”, “Фаталист”, “Бэла”, “Максим Максимыч”.
В построении сюжета романа нет экспозиции, как и общей кульминации. Каждая из глав живёт собственной жизнью, имея своё строение. В каждой отдельной повести существует своя кульминация, общей является лишь развязка, то есть смерть главного героя.
Композиция романа очень сложна, сочетание разных жанров повествования под одной «шапкой» стало новым шагом в литературном творчестве. Задачу, которую ставил перед собой Лермонтов (понять “историю души человеческой”), помогла осуществить и композиция романа. Именно такое глубокое и постепенное проникновение в сущность Печорина вызвало неподдельный восторг читающей публики.
Критики отметили сходство героев Печорина и Онегина. То, чему учит произведение поэта, остается всегда актуальным – найти смысл жизни, следовать к цели и сохранить при этом лучшее в себе как в человеке.
Монолог-рассуждение на заданную тему
Слово «герой» можно трактовать по-разному. Все зависит от человеческого восприятия и контекста, в котором употребляется это понятие. Уроки обществознания помогут сформировать правильный портрет героической персоны.
Интерпретация понятия:
- так называют участника определенного события,
- личность с незаурядными чертами характера, которая стоит особняком от остальных.
Разобраться с этим понятием можно на примере лермонтовского произведения. Михаил Юрьевич считал, что его литературный персонаж Печорин — герой той эпохи. И тут возникает множество противоречий. Все, кто читал это произведение, будут в один голос твердить, что это не тот, кого можно назвать «героем нашего времени» в сочинении. И вот почему:
- он далеко не идеал, даже намного хуже обычного среднестатистического эгоиста;
- весь ужас в том, что Печорин осознает, в чем его недостатки, но никоим образом не пытается искоренить их, становиться лучше.
Если смотреть на понятие «герой» с точки зрения великого русского писателя, — все люди в какой-то степени герои. Классик оставил новому поколению такое сообщение.
Чтобы полностью раскрыть тему сочинения о современном герое, нужно углубиться в образ человека из нашего мира, найти наиболее характерные признаки героической личности наших дней. Нарисовать в сознании типаж, живущий в современности и занимающийся обычными рутинными делами.
Среди людей из ближайшего окружения редко встречаются те, кого можно назвать человеком с большой буквы. Они стремятся к высшим идеалам и делают все возможное, чтобы разогнать черные тучи над ясным небом и привнести в этот грешный мир хоть небольшую частицу света, тепла и доброты. У этих людей обостренное чувство справедливости, у них есть свои четкие приоритеты и жизненные ценности. Такие личности чтят память своих отцов, бережно относятся к культуре, пропускают через себя проблемы современного общества и вносят неоценимый вклад в его развитие.
Можно сделать вывод, что герой нашего времени в современном мире — это собирательный образ, в котором воплощены положительные черты характера, такие как честь, мужество, отвага, обостренное чувство справедливости и милосердие.
А кто он — герой нашего времени?
В самом раннем детстве должны быть уже заложены геройские чувства, настраивающие душу на подвиги любви и благородства. И разве история представляет мало примеров героев?
Николай Васильевич Шелгунов
Герои, патриоты и нравственные идеалы нужны обществу для того, чтобы люди ощущали свое единство, сплоченность как социум, народ, нация, чтобы каждый смог определить свое место в нем и смог реализовать свой творческий потенциал. В образе героев, патриотов, нравственных идеалов общество видит свое будущее, свое социально — духовное развитие, перспективу. Поэтому каждое общество создает своих героев, патриотов и идеалы. Уважение к героям, в различные эпохи проявляющееся различным способом, является душой общественных отношений между людьми и что способ выражения этого уважения служит истинным масштабом нормальности или ненормальности господствующих на свете отношений.
Ключевые слова:
герой, современный героизм, героическое, альтруизм, героический поступок, риск.
Кто такой герой нашего времени? Этот вопрос можно использовать на тему современного героизма в буднях, которую можно и нужно использовать для патриотического воспитания молодежи. Ведь если раньше мы ставили в пример героев гражданской и отечественной войн, то для современной молодежи пример обычных людей, живущих, или живших с нами рядом, он намного сильнее может оставить впечатления в душе, нежели герои книг и старых хроник войны. Что такое героизм, и как стать героем, как жить, чтобы ваша жизнь была примером для других?
Последние десятилетия отмечены сменой культурных эпох. Новый литературный (культурный) процесс получил название постмодерна. В связи с этим кардинальным образом меняется вся система мироощущения. Современная культура отрицает упорядоченность, веру в причинно-следственный процесс и абсолютную истину. Мир представляется как отдельные фрагменты, порой даже не связанные между собой. Образы, герои — вымышленные, беспочвенные, герои компьютерных игр. Они создаются в сознании, при этом в сознании отдельно взятого человека один и тот же образ может выглядеть по-разному.
Среди нас есть много героев, ежедневно совершающих подвиги, может просто мелкие с точки зрения масштабности. Пример — семьи с приёмными детьми, матери или отцы — одиночки, люди, жертвующие на лечение больных — они уже герои. Многие считают, что герои нашего времени — это наши родители, кто-то, в первую очередь, военных, которые защищают нашу страну, кто-то простых рабочих. И есть в них любовь к ближнему, самопожертвование, объединённая высокой идеей, гуманизм. Герои в любом времени есть, были и будут. Герои — это люди, которые своим самоотверженным трудом, нравственными поступками в экстремальных, неординарных случаях проявили себя как патриоты своей Родины, защитники её интересов, альтруисты и филантропы. Подлинная искренность, человеколюбие и жизнелюбие составляют первую характерную черту героев. «Искренность великого человека, героев — другого рода. Они не хвастаются тем, что они искренны. Их искренность не зависит от них, они не могут не быть искренними» [1, с. 14].Человеколюбие и жизнелюбие составляют сущность героев, их нравственные поступки, самоотверженность, долг, альтруизм исходят из этих моральных парадигм. «Долг есть обязанность выполнять какую-либо моральную норму. Долг — моральное предписание, побуждающее человека выполнять эту норму, причём выполнять добросовестно» [2, с. 108].
Среди героев, которых до сегодняшнего дня считают патриотами великими, самоотверженными людьми, нет дошкольников и детей до подросткового возраста. Даже подростковые герои встречаются крайне редко. Сказывается ещё не сформировавшееся нравственное сознание, отсутствие жизненного идеала и чувства ответственности за свои поступки, поведение и слова. Человек, особенно в подростковом возрасте, когда он ищет жизненный идеал, смысла жизни и образца нравственности, активно и всесторонне сопоставляет свои поступки с жизненной позицией других. Такими образцами нравственности часто выступают близкие ему люди, старшие по возрасту и по опыту жизни. Сопоставляя свои поступки, мысли с жизненной позицией этих людей, подросток в начале формирует привычки подражания и старается быть как образец, кумир, идеал. Подражательный этап быстро проходит, так как подросток целеустремленно и не прерывно ищет себя, своё место в жизни.
У каждой эпохи есть свои герои. Ими могут быть и конкретные личности, и некие собирательные образы, и вымышленные персонажи, появившиеся благодаря кинематографу, литературе или фольклору. Таким героем был лермонтовский Печорин — человек с очень сильным внутренним миром, яркая личность, противостоящая общественной серости.
Для одних героями становятся те, кто совершают подвиги, жертвуют собой во имя какой-то светлой идеи или ради спасения ближних, для других — люди, которые говорят правду и живут по справедливости в то время, когда ложь является повсеместным, привычным явлением.
Работа многих людей — спасателей, пожарных, полицейских — непосредственно связана с риском. И те, кого раньше было принято называть «людьми героических профессий», находятся под пристальным наблюдением психологов, стремящихся лучше понять истоки героического поведения. «Выносить людей из огня — часть работы пожарного, а совершать аварийные посадки — работа пилота». И когда в экстремальной ситуации они ведут себя безупречно, это заслуживает глубочайшего уважения. Но они делают именно то, что и должны делать, к чему их готовили — а не выходят за рамки собственных возможностей.
Героические поступки — это всегда встреча с риском. Человек, рискуя своим здоровьем и жизнью, совершает нечто трудное, неординарное, героическое. Самоотверженность, которая присуща героическому или герою, всегда есть испытание, поступок через риск. Иными словами нравственная ситуация есть всегда ситуация неопределённости и риска. Где нет риска, нет ни нравственного испытания, ни личной заслуги» [3, с. 47]. Зов, исходящий из глубины сознания иной раз не позволяет действовать героически, проявить героизм, рисковать своей жизнью, ради жизни другого человека. Лишь единицы из тысячи, может быть из миллиона людей, игнорируют этот зов, идут на подвиг, спасают беспомощного или слабого человека от гибели, защищают свою Родину от нашествий, выступают против несправедливости тирана-властителя. «Духовное совершенствование не менее героическое дело, чем защита Родины от врагов с винтовками в руках, так как высоконравственный человек не может не быть человеколюбивым, гуманистом и патриотом» [4, с. 458].
Герой нашего времени… Какой он? Что он из себя представляет? Какие у него качества? Прежде чем ответить на все эти вопросы, нужно выяснить значение самого слова герой
. «Герой — человек, совершающий акт самопожертвования ради общего блага». Попробуем на основе данного определения составить портрет современного героя. Герой совершает «акт самопожертвования ради общего блага». То есть он жертвует собой ради кого-то: друга, родителей, детей, простых прохожих, друзей, своего города, страны. Какие же он может совершать пожертвования? Он может пожертвовать своим временем, чтобы помочь потерявшемуся мальчику найти свою маму, или спасти погибающих уссурийских тигров. Он может, не пожертвовать, но рискнуть здоровьем, ухаживая за больной гриппом бабушкой или спасая тонущего человека. Он может пожертвовать своими деньгами, помогая детским домам или спасая от голода африканских детей. Да много чем можно пожертвовать ради кого-то. Но мало просто жертвовать, нужно делать это совершенно бескорыстно и точно знать, что твоя помощь нужна
.
Самоотдача, мужество, мобилизация своих физических и духовных сил, подвиг, храбрость, самоотверженный поиск истины, напряжённый труд, риск — вот эти качества, который присуще героям.
Что такое героизм? Что такое подвиг? Нужны и актуальны ли они в наше время? Героизм — это доблесть, смелость, мужество, храбрость, решительность, самоотверженность, способность к совершению подвига. Герой берет на себя решение исключительной по своим масштабам и трудностям задачи, возлагает на себя большую меру ответственности и обязанностей, чем предъявляется к людям в обычных условиях общепринятыми нормами поведения, преодолевает в связи с этим особые препятствия. Личный подвиг может сыграть роль почина, примера для множества людей и перейти в массовый героизм. Человек совершает героические подвиги потому, что считает это необходимым. Это некий сознательный выбор в следовании своего долга гражданина в критической ситуации, даже в ущерб себе и своей жизни. Что же это за чудо героизм, ответить сложно для каждого своё. Почему же некоторые люди которые с виду не чем не отличающийся от других, решаются спасти человека? Ведь когда вы бросаетесь помочь кому-нибудь вы не думаете что скажут, вы просто оказываете помощь… Казалось бы, храбрость, самоотверженность и мужество такие мощные основы героизма, что даже непосвященному покажется, что этих опор личности, вполне достаточно, чтобы совершить подвиг. Мы можем вспомнить множество примеров героизма во время Великой Отечественной войны. Сражавшиеся на фронте были обычными людьми, которые в экстремальной ситуации возвысились до героического состояния. Это были точно такие же люди, как и мы с Вами.
Человек участвует в социально историческом процессе, может выработать у себя не только нравственные нормы, принципы, а также модель героя, кодексы героического. В героической личности таятся огромные духовно — нравственные ресурсы, она способна на самый высокий взлет мыслей, неординарное, великое, вечное. Лишь глубокая созвучность общественной потребности с реальными действиями людей создает возможность для подвига. Его творцы люди, обладающие наивысшей способностью к кумуляции всех своих сил — духовных и физических — для достижения конкретной благородной цели.
Для большинства герой — это «успешный человек», бизнесмен, который добился хорошего финансового положения или человек со своими принципами, которые соотносятся с честностью и справедливостью, и который не боится их отстаивать. Герой нашего времени — человек, достигший непостижимого. В наше время таких людей немало. Это и политические деятели, и спортсмены, и творческие люди.
Герой — не идеален. Он может быть некрасивым, тощим, нетрудолюбивым, противоречивым, задумчивым, невнимательным. Герой должен помогать другим, причем не всегда привычными способами (например, Печорин в произведении М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» разбивал чужие сердца и надежды, показывая людям, что не всем нужно доверять и думать, прежде чем что-либо сделать, не идти на поводу своих чувств и эмоций.) Герой, думая о других, должен в первую очередь думать о себе, ведь пока не будет мира и гармонии в себе, вокруг никому лучше не станет!
Героическое невозможно воспитать, но можно сформировать героические чувства, героическое сознание.Историю делают не только герои и патриоты, это результат деятельности масс, народов, людей известных и неизвестных, великих и простых. Поэтому историю делают люди. Делают подчас героически, проявляя высшую степень своей социальной активности. Подвиги венчают их свершения.
Аксиома такова — люди героями не рождаются, ими становятся. Социальная среда, общество всегда нуждалась в героях, патриотах. Всякое время требует своих подвигов.
Героические поступки совершаются и простыми людьми в непростых обстоятельствах, необязательно быть полицейским или обладателем чёрного пояса — спасовать или совершить героический поступок в экстремальной ситуации может каждый, нужно только иметь внутри что-то, что подтолкнёт вас к действию, что-то, делающее человека человеком.
Что ж, соединив описание понятий героя
и
нашего времени
, можно получить весьма полное представление о современном герое, хоть и немного противоречивое. Но в любом случае, каждый для себя должен стать героем, почувствовать себя героем, стараться быть героем. Тогда и окружающие люди, возможно, станут восхищаться вами. Главное — хорошо стараться! Главное — захотеть!
Литература:
1. Карлейль Т. Герои, почитание героев и героическое в истории. — М.: ЭКСМО, 2008. -14 с.
2. Умаров Э.У, Загыртдинова Ф. Б. Этика. –Ташкент: Узбекистан, 1995. — С. 108.
3. Кон И. С. Психология доброго поступка // Этическая мысль. Научно-публицистические чтения. 1988. –М.: Политиздат, 1988. –С. 47.
4. Сафарбоев О. Нажмиддин Кубро жасорати. –Ургенч: 2010. –Б. 47–48; Ўзбек педагогикаси антологияси. —Тошкент: Ў?итувчи, 1995. –458 б.
Героические личности современности
Таковыми являются люди, которых можно поставить в пример окружающим. У них обязательно должны быть чистые помыслы, они напрочь лишены эгоизма и корысти. В мире рыночных отношений и вопиющей вседозволенности героем нашего времени становится далеко не каждый из нас. Все сложнее разглядеть настоящих рыцарей, которые следуют зову сердца и никогда не оставят окружающих в беде.
Одной из таких личностей современности является знаменитый актер Йен Сомерхолдер. Он заботится о защите окружающей среды, поэтому основал фонд ISF. По мнению этого человека, нет никакой разницы между живыми существами, обитающими на планете Земля. Все нуждаются в помощи и защите, будь то человек, животное, птица, растение или насекомое. Именно поэтому Йен Сомерхолдер — настоящий герой наших дней.
Еще один яркий пример героической личности — Анджелина Джоли. Она не только голливудская кинодива, икона стиля и красоты, но и многодетная мать, учредитель благотворительной организации, посол доброй воли ООН. Это женщина с большой душой, успешная во всех сферах жизнедеятельности.
Далеко не каждый человек способен усыновить чужого ребенка, а Джоли взяла на себя такую ответственность. Она заботится о четырех приемных малышах и не делает никакого различия между родными и усыновленными детьми. Эта знаменитость действительно заслуживает уважения и достойна наивысшей награды.
Для каждого человека существует свой герой. Одни назовут героической личностью солдата, воевавшего за свою Родину и мирное небо над головой, другие оценят добрые поступки медийных персон. Подвиг может совершить каждый. Стоит этого только захотеть.
🗹
